القصة كمصدر للتعلم

________________________________________

1- تعريفات للقصة
• هي عبارة عن رسالة أو معلومة يراد توصيلها لشخص معين وتحكي موضوع معين بأحداث مرتبة مع بعض تودي إلى تغيير سلوكيات الدارسات
• هي عبارة عن موضوع معين يكتب بطريقة نثرية لها مقدمة ووسط ونهاية والمقدمة عنصر التشويق والوسط مضمون القصة والنهاية تلخيص
• هي عبارة عن مجموعة من الأفكار من اجل الوصول إلى هدف معين

2- أهمية استخدام القصة كمصدر للتعلم

• الإمتاع والتسلية
• المساعدة علي غرس قيم إيجابية لدي الدارسات
• تنمية الحس والتذوق لدي الدارسات
• تقويم السلوكيات السلبية لدي الدارسات
• تنمية الثقة بالنفس لدي الدارسات
• تنمية الثروة اللغوية للدارسات
• إشباع الحاجة إلى المغامرة
• تنمية الخيال لدي الدارسات وتوسيع مداركهن

3- محكات اختيار القصة
1- مناسبة للسن وعقلية الدارسات
2- تهدف لهدف معين
3- واقعية وتحمل فكرة معينة
4- بها عنصر جذب
5- أن يكون الأسلوب مناسب للدارسة
6- محققة للغرض
7- أن تكون شخصيات القصة مناسبة
8- أن يكون فيها أيضا عنصر من الخيال
9- أن تكون طريفة ومبسطة
10- معالجة لمشكلة

4 - أساليب عرض القصة
1- الحكاية
2- طريقة الرواي
3- من خلال الصور مع الحكي
4- التمثيل للقصة
5- الرسم

5- المصادر التي يمكن أن نحصل منها علي القصة .

1- الكتب
2- الصحف والمجلات
3- الجد / الجدة
4- الدارسات أنفسهن
5- الوالد
6- الأم / الخالة
7- الأصدقاء
8- وسائل الإعلام
9- الميسرة
10- المواقف العملية
11- من الخيال

6- العناصر التي تكون فن الإلقاء ورواية القصة
* الصوت
* الكلمة
* الوقف – قواعده
* تلافي بعض عيوب الإلقاء
* الوصول إلى دراما تعليمية ذات تقنيات عالية